Reporte practica: 4

Electrolisis del agua

Problema:
¿Que evidencias se deberán obtener durante la electrolisis para afirmar que el agua es un compuesto o elemento?
Es la separación de compuestos a través de la electricidad.

Hipótesis:
El agua se clasifica como compuesto ya que esta formado por dos elemento, un átomo de oxigeno y dos átomos de hidrógeno conforman el agua.

Objetivo:
Observar la electrolisis del agua para determinar si es un compuesto o un elemento

Materiales:

• 2 tubos de ensayo.
• Grafito.
• Clavos.
• Alambre de cobre.
• 2 pilas de 9 volts.
• 2 caimanes.
• Diurex.
• Agua .
• Sosa.
• Bote de cristal .

Medidas de seguridad:

Maneja con cuidado los reactivos, tener cuidado con las reacciones que se provoquen, no romper el material.

Datos y observaciones:

• Se puede observar una oxidación, la liberación de algunos de los electrones, y una gas comienza a desprenderse (el oxigeno)
• Se puede observar una reducción, la captura de electrones y un gas comienza a desprenderse en mayor volumen (hidrógeno)
• Si, de hidrógeno es el doble que el de oxigeno la reacción es 2:1
• Se provoca una pequeña detonación
• Se observa avivar una llama cuando se acerca al gas 
• 2:1, en el tubo de hidrógeno se puede observar el doble de cantidad que de el de oxigeno 

Análisis y conclusión:

1. Se aplico la corriente directa
2. Sirve como catalizador
3. Oxigeno
4. Cátodo
5. 2:1, el doble de hidrógeno a comparación que de oxigeno 
6. Hidrógeno
7. Si, acercando una fuente de calor y observando su reacción 
8. La medición del volumen de estos, y la formula del agua
9. Proporcionan corriente eléctrica directa
10. Porque para que funcione se requiere de energía eléctrica, no calórica
11. Es la fuente de poder, sin ella no se realizaría la reacción 
12. No completa la reacción requerida
13. El agua es un compuesto, ya que esta conformada por hidrógeno y oxigeno 

Aplicación y evaluación:

1. Si, 2:1 ya que para poder formar agua (H2O), se necesita mas hidrógeno que oxigeno
2. La energía eléctrica es muy importante ya que si no se cuenta con ella la electrolisis no seria completada correctamente porque esta nos sirve para la descomposición de un compuesto debido al paso de una corriente eléctrica

Evidencias:

Reporte : Practica 3

Síntesis de agua (experiencia de cátedra)

Problema:
¿Que ocurren cuando reaccionan entre si el hidrógeno y el oxigeno?, ¿El agua es un compuesto o un elemento?.
Hipótesis: 
Cuando reaccionan entre si el hidrógeno y el oxigeno, también generando un poco de calor y juntar lo con estas sustancias se forma un poco de agua lo cual provoca que este sea considerado un compuesto.
Objetivo:
Observar una reacción química de síntesis.
Materiales:

• Encendedor/cerillos.
• Una botella de medio litro de coca-cola.
• 2 tubos de ensayo.
• Dióxido de manganeso.
• Zinc.
• Agua .
• Tapones de corcho.
• Manguera.
• Probeta.
• Agua oxigenada.

Medidas de seguridad:
Tener cuidado al usar el encendedor y/o el cerillo, tener cuidado con los gases que se desprenden de las sustancias y al sacar el corcho para comprobar el resultado que este no salga volando directo a un compañero para no herirlo.
Datos y observaciones:

• Al juntar el zinc con el agua el gas desprendido se libero de una manera rápida al principio, sin embargo al final el gas se desprendió de manera muy lenta.
• Al juntar el manganeso con el agua oxigenada, rápidamente se libero el gas, tanto que incluso la reacción provoco que un poco de manganeso saliera volando y también provocando que el tubo de ensayo se calentara. 
•  La detonación de los dos gases juntos (el hidrógeno y el oxigeno), fue muy rápida y con una alto estruendo. 

Análisis y conclusión:

1. Porque así podremos saber cual es la proporción exacta de cada gas que se tiene que agregar.
2. Es un compuesto ya que esta formado por dos elementos diferentes.
3. Porque para poder lograr con éxito la reacción se necesita una fuente de calor.
4. Creo que este método es muy efectivo, pero hubiera estado muy padre que se aumentara de cantidad para poder observar mayor cantidad de agua.

El agua es el disolvente universal que esta compuesto por hidrógeno y oxigeno, y al juntar amabas sustancias haciendo un contacto con fuego, crean una energía luminosa y esta es exotérmica, y al finalizar el procedimiento crea un poco de H2O, mejor conocido como agua .

Aplicación y evaluación:

1. Porque tiene que haber una fuente de calor, y para poder abastecer nuestra vida cotidiana necesitaríamos que toda la reacción fuera de un volumen mas grande que podría ponernos en peligro. 
2. No, ya que esa no es la formula correcta, necesitaríamos que fuera el doble de hidrógeno para que en nuestro resultado nos diera agua.
3. Tiene una gran importancia ya que si lo hiciéramos a la inversa , no se formaría el H2O, ya que esa no es su composición. 

Evidencias:

  

   

Reporte: practica 2

Mezclas homogéneas, mezclas heterogéneas y métodos de separación

Problemas:

   ∞     hacer 2 mezclas homogéneas

   ∞     hacer 2 mezclas heterogéneas

   ∞     separar alguna de estas mezclas ya sea homogénea o heterogénea con algún método de separación

Hipótesis:

   ∞     las mezclas homogéneas que hicimos fueron:

·         1 fase solida (harina, azúcar, talco)

·         1 fase liquida (agua, alcohol, acetona)

   ∞     Las mezclas heterogéneas que hicimos fueron:

·         1 fase solida-liquida (frijol, alcohol, acetona)

·         2 fases liquidas (agua, aceite, alcohol)

•      La mezcla que decidimos separar fue una heterogénea, la de 1 fase liquida y 1 fase sólida. Primero utilizamos el método de filtración para separar los frijoles de los líquidos y a usaremos la destilación para separar los líquidos.

Materiales:

   ∞     5 vasos de precipitado

   ∞     Termómetro

   ∞     Soporte universal

   ∞     Mechero

   ∞     Agua

   ∞     Alcohol

   ∞     Acetona pura

   ∞     Harina

   ∞     Glicerina

   ∞     Sal

   ∞     Azúcar

   ∞     Talco

   ∞     Lenteja

   ∞     Arroz

   ∞     Aceite

   ∞     Frijol

Evidencias:

 

Observaciones:

   ∞     Separar los frijoles de la acetona y el alcohol por medio de la filtración fue fácil y nos tomó únicamente 10 minutos ya que esperábamos a que se filtraran correctamente y completamente los líquidos

   ∞     Inicialmente, para separar el alcohol y la acetona usamos el método de decantación y al darnos cuenta que no funcionaba como creíamos la maestra nos brindó su ayuda y nos dijo que el método de destilación era el mejor.

   ∞     Antes de iniciar la destilación pensamos que se tenía que colocar a baño Maria, pero no fue así

   ∞     Cuando colocamos correctamente todo, al cabo de 20 minutos empezó a hervir y así mismo la temperatura empezó a aumentar hasta los 90°C haciendo que se empañara un poco el matraz, no pudimos ver más debido a que el tiempo se nos había acabado